3月2日下午，1331.c.om.银河游戏邀请朝戈金研究员与全院教师在艺术楼1006B会议室召开交流座谈会。朝戈金老师是中国社会科学院学部委员、文哲学部主任、学部主席团成员、一级研究员，曾长期担任中国社会科学院民族文学研究所所长。日前，朝戈金老师已经受聘为1331.c.om.银河游戏特聘教授，担任我校中国北方民族语言文化交融与传播中心主任。

院长米彦青、学院党委书记张丽萍、党委副书记康宝军、副院长刘志中、副院长鄢冬及1331.c.om.银河游戏全体教师参加会议，座谈会由米彦青院长主持。

座谈会上，朝戈金研究员分享了学术经营、学科发展、学术课题的策划与申报等方面的宝贵经验，并与1331.c.om.银河游戏教师展开深入的交流研讨。

在学术经营与管理方面，朝戈金研究员通过对比中西方学术经营管理的差异，分享多次国外访学收获的经验。他指明，每一个重大学术成果背后都凝结着学者们缜密的思考和日复一日的苦心经营，重大学术研究既需要前瞻性的眼光，也需要深厚的学术积累。

在学科发展方面，朝戈金研究员以文学的传播媒介发展为例，历述口头传播、文字传播、印刷传播、电子传播再到网络传播的媒介技术发展进程，说明了文学传播载体与文学生产之间的关系，引入具身性这一概念，启发教师们要重视跨领域跨学科方向的研究，重视文学与历史学、心理学、传播学、人类学等学科之间的交流。

在学术课题的策划和申报方面，朝戈金研究员认为，学术研究者在一定意义上既是思想家又是匠人，思想家意味着我们是知识生产者，要有原创力；匠人身份则要求我们要细心打磨论文，文章需要简洁干净，典雅流畅，赏心悦目。为此，学者们需要找到学科特色、专业特色与自身兴趣的结合点，要培养自身的学术敏感性，找到自己的特点和适合自己的方向，要把自己擅长的领域做精做透，做具有示范性、探索性、原创性的研究，以严肃认真的态度和持之以恒的积累不断提高自己负责重大课题的能力。

互动环节，朝戈金研究员回答了青年教师如何在学术研究过程中更好地收集有价值、最全面的一手资料，如何进行语言与符号的关联研究等问题，对青年教师很有启发。

最后，米彦青院长对本次座谈会进行了系统总结，针对朝戈金研究员的经验分享给出了更加详细的解读，结合1331.c.om.银河游戏实际情况分析了朝戈金研究员经验分享的重要意义和现实价值，鼓励1331.c.om.银河游戏教师抓住机会，常与朝戈金研究员进行学习交流，提升自己的学术能力，为我校的学科发展贡献力量。